HUBUNGAN ANTARA EFIKASI DIRI DAN RESILIENSI PADA MAHASISWA YANG SEDANG MENGERJAKAN SKRIPSI

Syaikha Nabila, Ali Mahmud Ashshiddiqi

Abstract


Pengerjaan skripsi mengandung kompleksitas permasalahan psikologis bagi mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara efikasi diri dengan resiliensi pada mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi. Penelitian kuantitatif ini melibatkan 218 mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi, terdiri dari 58 laki-laki dan 160 perempuan. Pengukuran efikasi menggunakan skala efikasi diri skripsi yang dibuat oleh Sari (2018) berdasarkan teori Bandura (1997), dan resiliensi diukur melalui skala The Connor-Davidson Resilience Scale (CD-RISC) berdasarkan teori Connor dan Davidson (2003). Data yang terkumpul dianalisis dengan teknik uji korelasi Spearman. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara efikasi diri dengan resiliensi pada mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi. Semakin tinggi efikasi diri yang dimiliki oleh mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi maka semakin tinggi pula resiliensinya, dan sebaliknya. Penting bagi mahasiswa untuk memiliki efikasi diri yang tinggi agar mampu untuk bangkit dan beradaptasi dalam menghadapi kesulitan-kesulitan yang muncul selama mengerjakan skripsi.

Keywords


efikasi diri; mahasiswa; resiliensi; skripsi

Full Text:

PDF

References


Adelina, S. (2018). Faktor penyebab lamanya mahasiswa menyelesaikan skripsi di Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Padang. Jurnal Ecogen, 1(1), 184-196. http://dx.doi.org/10.24036/jmpe.v1i1.4738

Al-Azhar, R., & Cucuani, H. (2011). Hubungan self efficacy dengan motivasi menyelesaikan skripsi pada mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim (UIN SUSKA). Jurnal Psikologi, 7(1), 1-13. http://dx.doi.org/10.24014/jp.v7i1.5446

Apriliana, R. (2016). Hubungan antara kecemasan terhadap karir masa depan dan konsep diri akademik dengan prokrastinasi skripsi pada mahasiswa. Jurnal Psikologi Proyeksi, 11(1), 24-35. http://dx.doi.org/10.30659/jp.11.1.24-35

Asmawan, M.C. (2016). Analisis kesulitan mahasiswa menyelesaikan skripsi. Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial, 26(2), 51-57. http://dx.doi.org/10.2317/jpis.v26i2.3331

Azizah, J.N., & Satwika, Y.W. (2021). Hubungan antara hardiness dengan stres akademik pada mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi selama pandemi covid 19. Character: Jurnal Penelitian Psikologi, 8(1), 212-223.

Bandura, A. (1997). The exercise of a control. New York: W. H. Freeman and Company.

Cahyani, Y. E., & Akmal, S. Z. (2017). Peranan spiritualitas terhadap resiliensi pada mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi. Psikoislamedia, 2(1), 32- 41. http://dx.doi.org/10.22373/psikoislamedia.v2i1.1822

Connor, K. M., & Davidson, J. R. (2003). Development of a new resilience scale: The connor-davidson resilience scale (CD-RISC). Depression and Anxiety, 18(2), 76-82. http://dx.doi.org/10.1002/da.10113

Dewi, R. K. (2020). Viral soal kasus bunuh diri mahasiswa karena skripsinya kerap ditolak dosen, ini analisis pengamat pendidikan. Diunduh 20 Juli 2020 dari https://www.kompas.com/tren/read/2020/07/15/120405165/viral-soal-kasus-bunuh-diri-mahasiswa-karena-skripsinya-kerap-ditolak dosen?page=all

Fadillah, A. E. (2013). Stres dan motivasi belajar pada mahasiswa psikologi Universitas Mulawarman yang sedang menyusun skripsi. Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi, 1(3), 148-156. https://dx.doi.org/10.30872/psikoborneo.v1i3.3325

Fallan, L., & Opstad, L. (2016). Student self-efficacy and gender-personality interactions. International Journal of Higher Education, 5(3), 32-44. https://doi.org/10.5430/ijhe.v5n3p32

Hatari, S., & Setyawan, I. (2018). Hubungan antara self compassion dengan resiliensi pada mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi di Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro. Jurnal Empati, 7(1), 54-59.

Hermansyah, M. T. (2019). Hubungan antara self-compassion dan resiliensi pada remaja dengan orang tua bercerai. (Skripsi tidak dipublikasikan). Fakultas Psikologi dan Ilmu Sosial Budaya, Universitas Islam Indonesia.

Jamil, I.K. (2021). Perbedaan resiliensi akademik mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi ditinjau berdasarkan jenis kelamin. (Skripsi tidak dipublikasikan). Fakultas Pendidikan Psikologi, Universitas Negeri Jakarta.

Kinanti, M.R., Grasiaswaty, N., & Tresnawaty, Y. (2020). Resiliensi pada mahasiswa di Jakarta: Menilik peran komunitas. Persona: Jurnal Psikologi Indonesia, 9(2), 249–268. https://doi.org/10.30996/persona.v9i2.3449

Kusuma, A.T., & Indrawati, E.S. (2013). Procrastination in completing the thesis (Phenomenological qualitative study on psychology colleger of Diponegoro University Semarang). Jurnal Empati, 2(4), 1-10.

Mufidah, A. C. (2017). Hubungan antara dukungan sosial terhadap resiliensi pada mahasiswa Bidikmisi dengan mediasi efikasi diri. Jurnal Sains Psikologi, 6(2), 68-74. http://dx.doi.org/10.17977/um023v6i12017p068

Muslimin, Z.I. (2021). Berpikir positif dan resiliensi pada mahasiswa yang sedang menyelesaikan skripsi. Jurnal Psikologi Integratif, 9(1), 115-131.

https://doi.org/10.14421/jpsi.v9i1.2170

Oktaningrum, A., & Santhoso, F. H. (2018). Efikasi diri akademik dan resiliensi pada siswa SMA berasrama di Magelang. Gadjah Mada Journal of Psychology (GAMAJOP), 4(2), 127-134. http://dx.doi.org/10.22146/gamajop.46359

Pasaribu, M.X.N., Harlin, & Syofii, I. (2016). Analisis kesulitan penyelesaian tugas akhir skripsi pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Universtas Sriwijaya. Jurnal Pendidikan Teknik Mesin, 3(1), 24-28. https://doi.org/10.36706/jptm.v3i1.5346

Rachman, A. M., & Indriana, Y. (2013). Hardiness mahasiswa dalam menyelesaikan skripsi ditinjau dari tingkat optimisme. Jurnal Empati, 2(4), 1-10.

Reivich, K., & Shatte, A. (2002). The resilience factors: 7 essential skill for overcoming life's invevitable obstacle. New York: Broadway Books.

Roellyana, S., & Listiyandini, R. A. (2016). Peranan optimisme terhadap resiliensi pada mahasiswa tingkat akhir yang mengerjakan skripsi. Prosiding Konferensi Nasional Peneliti Muda Psikologi Indonesia, 1(1), 29-37.

Salamah, A., Suryani, & Rakhmawati, W. (2020). Hubungan karakteristik demografi dan resiliensi mahasiswa keperawatan yang sedang mengerjakan skripsi. Jurnal Psikologi, 16(2), 110-125. http://dx.doi.org/10.24014/ jp.v14i2.9835

Salsabila, S. Q. (2021). Pengaruh mindfulness terhadap resiliensi akademik pada mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi di masa pandemi Covid-19 di Universitas “Xâ€. (Skripsi tidak dipublikasikan). Fakultas Pendidikan Psikologi, Universitas Negeri Jakarta.

Sari, C. A. (2017). Efikasi diri, dukungan sosial, dan resiliensi. Nusantara of Reasearch: Jurnal Hasil-Hasil Penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri, 4(1), 14-18.

Sari, A. T. (2018). Efikasi diri skripsi dan kemampuan menulis skripsi pada mahasiswa Universitas Islam Indonesia. (Skripsi tidak dipublikasikan). Fakultas Psikologi dan Ilmu Sosial Budaya, Universitas Islam Indonesia.

Sekariansah, A.T., & Sakti, H. (2015). Hardiness relationship between stress with sort of students in thesis. Jurnal Empati, 2(4), 74-82.

Schwarzer, R., & Warner, L. M. (2013). Perceived self-efficacy and its relationship to resilience. In S. Prince-Embury & D. H. Saklofske (Eds.), Resilience in children, adolescents, and adults: Translating research into practice (pp. 139–150). New York: Springer Science + Business Media. https://doi.org/10.1007/978-1-4614-4939-3_10

Suwarsi, S., & Handayani, A. (2017). Hubungan antara optimisme dan problem focused coping pada mahasiswa yang sedang menyusun skripsi. Jurnal Psikologi Proyeksi, 12(1), 35-44. http://dx.doi.org/10.30659/jp.12.1.35-44

Utami, C. T., & Helmi, A. F. (2017). Self-efficacy dan resiliensi: Sebuah tinjauan meta-analisis. Buletin Psikologi, 25(1), 54-65. http://dx.doi.org/10.22146/buletinpsikologi.18419

Wakhyudin, H. & Putri, A.D.S. (2020). Analisis kecemasan mahasiswa dalam menyelesaikan skripsi. WASIS: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 1(1), 14-18.

https://doi.org/10.24176/wasis.v1i1.4707

Wang, Y., Xu, L., Qin, W., Zhang, J., Xia, Y., Jing, X., Li, Y. (2019). Gender difference in general self-efficacy among young-old elderly aged 60-74 in rural Shandong China: A Cross-sectional survey. International Journal of Environmental Research and Public Health, 16(24), 5070, 1-12. http:// 10.3390/ijerph16245070.

Wulandari, R., Ridlo, S., & Isnaeni, W. (2020). Pengaruh faktor internal dan eksternal terhadap penyelesaian skripsi mahasiswa pendidikan biologi Universitas Negeri Semarang. Jurnal Pendidikan Biologi, 12(1), 8-15. http://dx.doi.org/10.17977/um052v12i1p8-15




DOI: http://dx.doi.org/10.30659/jp.18.1.23-35

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
Proyeksi by http://jurnal.unissula.ac.id/index.php/proyeksi/ is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Web Analytics Made Easy - StatCounter View My Stat