Hubungan Antara Ketiadaan Peran Ayah Dan Penerimaan Diri Dengan Harga Diri Pada Siswa SMK Bina Nusantara Ungaran

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara ketiadaan peran ayah dan penerimaan diri terhadap harga diri pada siswa SMK Bina Nusantara Ungaran. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini terdiri dari siswa SMK Bina Nusantara Ungaran, dengan total sampel sebanyak 96 peserta yang dipilih menggunakan teknik cluster random sampling. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala harga diri dengan koefisien reliabilitas 0,657, skala ketiadaan peran ayah dengan koefisien reliabilitas 0,697, dan skala penerimaan diri dengan koefisien reliabilitas 0,769. Metode analisis data meliputi analisis regresi berganda dan korelasi parsial. Analisis hipotesis pertama menunjukkan hubungan yang signifikan antara ketiadaan peran ayah dan penerimaan diri terhadap harga diri dengan nilai R sebesar 0,546 dan nilai F sebesar 19,730, yang keduanya signifikan secara statistik dengan nilai p = 0,001 (p < 0,01). Analisis hipotesis kedua menunjukkan hubungan negatif yang signifikan antara ketiadaan peran ayah dan harga diri dengan koefisien korelasi rx1y = -0,101, yang signifikan secara statistik dengan nilai p = 0,000 (p < 0,01). Analisis hipotesis ketiga menunjukkan hubungan positif yang signifikan antara penerimaan diri dan harga diri dengan koefisien korelasi rx2y = 0,496, yang signifikan secara statistik dengan nilai p < 0,001 (p < 0,01).